教育部官員有沒有受過教育？

教育部官員有沒有受過教育？

侯漢廷 2026.07.02

校園內：

曠課，不能記警告。

無故未到校，不能記警告。

沒請假離校，不能記警告。

上課中途離開，不能記警告。

集會無故離開，不能記警告。

實施由來已久，早讓教師苦不堪言，最苦的是沒有管教權，卻要擔責任，結果學生學不會、在外闖禍，又是老師的責任。

學生翹課，老師要上中輟系統通報；每個月追蹤；行政做統計通報；學校寫報告。

教育部說要關心輔導。他人都不來，還會理你關心輔導？下課、午休、放學時間關心溝通？他抱怨剝奪他的下課權。

最後翹課的還是不來，老師寫報告，其他同學有樣學樣，全班承擔秩序後果。教育部負責講理念，老師負責收爛攤子。

最荒謬的就是當社會一致譴責教育部這種「免罰」作為，教育部竟稱要「兼顧學生權益保障」？

翹課的權利是教育部要保障的嗎？

如果連這種最低度的校園紀律都被說成「侵害學生權益」，那教育部保護的到底是學生，還是放任？保障的是受教權，還是保障翹課權？

警告對壞學生可能不痛不癢，但沒有警告，不僅不會讓壞學生變好，而是讓守規矩的學生看見：原來不守規矩也沒差。

不僅是校園問題。

以前，爸媽不教，學校會教；學校不教，少年隊會教，服兵役會管，出社會，有警察、有司法會裁罰。

現在，學校不能管，沒有少年隊，軍中不能嚴罰，警察不能亂開槍，檢調會輕放，法官會輕判。

社會從根本上就沒在防止惡人誕生，而是給惡人肥料生長。